走进顺德区胡锦超职业技术学校（以下简称胡锦超职校）的校园，一楼大堂的“智慧校园大数据平台”引人注目，上面的内容每天更换，而“今日‘锦’观”板块的内容是防溺水宣传。

　　往校园内走，“锦心育人，育锦心人”“劳动最光荣”等标语，“品锦心故事 汲锦心力量”优秀师生展示，学生自主拍摄制作而成的禁毒主题系列书册展示等内容，彰显着胡锦超职校文明校园建设的氛围。

　　作为广东省高水平中职学校创建单位，胡锦超职校一直秉承“锦心育人，育锦心人”办学理念，号召学子“红心向党，善心为人，匠心做事，齐做锦心胡职人”，把创建文明学校作为重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。2022年11月，该校捧回了“佛山市文明校园”的牌匾。

　　将文明宣传教育融入校容校貌

　　对于胡锦超职校的师生来说，“锦”文化已经成为深植于内心的文化基因。校园内，锦心校徽、锦绣大道、今日“锦”观栏目设置等，无不是“锦”文化的生动体现。

　　“学校‘锦’文化源于古代丝绸之路的织锦精神和现代工业文明的工匠精神，也源于胡锦超伉俪艰苦创业及捐资助校的精神品质。”胡锦超职校教务处主任梁玉文介绍，学校“锦”文化以“红心向党、善心为人、匠心做事”构成“锦心”精神内涵，全力打造“锦”字招牌。

　　以“锦”文化为内核，胡锦超职校定期评选学校师德先进教师、学生最喜爱教师，以及文明之星、体艺之星、实践之星等优秀学生， 形成学习美德、践行美德、弘扬美德的浓厚氛围。

　　“每周一的升旗仪式，我们都设有故事分享环节，教师分享学生的优秀故事，学生分享教师的优秀故事，以典型示范促思齐。”胡锦超职校德育处主任周倩萍说。如今，在校园的显眼处，设置有“品锦心故事 汲锦心力量”优秀师生展示展板，优秀师生的事迹通过一个个展板，传播到整个校园。

　　与此同时，学校通过开展书香校园创建、读书节，书香家庭、“阅读之星”评比等活动，弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚，让中职学生在阅读中提高人文素养；开展“爱国、守法、诚信、知礼”“明理、立志、勤学、成才”“网上祭英烈”等活动，使爱国爱党情怀在青少年心中扎根、发芽；组织“微文明在校园”等主题教育，广泛开展各种文明评比。

　　胡锦超职校通过广泛设置社会主义核心价值观主题文化墙、宣传栏、宣传牌、校园景观，充分运用校园广播、校园网站、LED显示屏、板报、壁画等载体，宣传社会主义核心价值观，文明不仅成为胡锦超职校校园文化的一部分，更融入了校容校貌，像阳光雨露滋润着每一片校园热土。

　　思政教育渗透进所有课程

　　今年4月份，胡锦超职校的学子迎来了一次特别的研学，在老师的带领下，他们走进新地农场挖红薯，体验农耕生活，通过亲身体验及撰写心得体会的方式感知劳动精神。

　　5月份，学校邀请了交通安全副校长前来为学生开展交通安全培训；紧接着邀请了顺德农商银行相关领域的专家前来开展反诈宣传……每个学期，类似这样的课程，既丰富了学校的课堂内容，又充实了学生们的生活，助他们学习相应的生活经验。

　　这样的课程设置，同样跟胡锦超职校文明校园创建有关。

　　据悉，学校充分发挥课堂教学主阵地作用，推动社会主义核心价值观教育融入教学全过程，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，实现教育人、关心人和理解人的有机结合。而中职思政教育更是渗透进每一类的课程。“我们的要求是人人懂思政，课课有思政，处处见思政。”梁玉文说。

　　2011年，学校开始引入职业素养教育课程，通过职业道德教育、职业心智教育和创新创业教育等教育形式，全面提高学生思想品德、行为习惯、思维方式和心智模式，为其将来走向社会、走向职场，实现可持续发展打下良好基础。而在专业课教学中，则开展课程思政教研活动，通过研学、实习实训、包班搭课等教学实践，培育学生热爱劳动、勤于实践、乐于奉献等思想品德。

　　不仅如此，课程设置还积极延伸德育教育的内涵。目前，该校已经建立起学校、社会、家庭相结合的教育网络，构建起校内外德育网络，形成大德育格局。例如，在学校—社会相结合教育网络方面，学校聘请了校外辅导员，建立了校外实践教育基地，以及构建起学校—普法治安网络。

　　周倩萍介绍，得益于这张校内外德育网络，每个学期学校都能常态化开展相关的安全教育和普法教育：与司法、公安、消防、交警等单位密切合作，开展普法教育，共建交通安全文明学校，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除安全隐患，大大加强了文明校园的建设。

　　文/顺德融媒记者莫胜娜

　　图/顺德融媒记者朱德文