珠江商报讯 记者陈艳冰摄影报道：跨学科学习如何和生活实际结合？单个学科壁垒要如何打破？4月25日，2024年顺德区中小学“卓越课堂”暨第三届陈村好课堂“良师优课”教学研讨活动——小学语文专场在顺德区拔萃实验学校举行，以“跨学科学习”为主题，通过课例展示等，探寻学科间知识、能力、目标的融合。

　　语文学科包罗万象，可供跨学科的资源丰富多样。活动开始，来自顺德区拔萃实验学校的三名老师汪友红、冯涛、梁泽汇首先带来《赵州桥》跨学科课例展示，以赵州桥为载体，将多门学科内容融会贯通，让学生们在探究中感受中国古代劳动人民的智慧和创造力。

　　不同年级的跨学科也各具特色。来自容桂高黎小学的老师陈楚霞分享了《文具的家》跨学科学习实施案例，展示低年级学生如何通过跨学科学习，更好地探索生活、探索社会。陈村镇教育教学研究室教研员杨倩桢则以藏在年俗里的文化为题，展示如何运用跨学科知识，让传统文化根植学生心中。

　　除了案例展示，活动还邀请了广东第二师范学院文学院院长桑志军带来专家微讲座。桑志军以“跨学科学习的价值取向及其基本思路”为主题，主要分析跨学科学习的特点、内涵，对跨学科学习的相关概念进行辨析，理解跨学科学习的意义价值，通过跨学科教学案例分析，了解跨学科学习的基本路径和模式。

　　“这次教研活动还是收获很多，例如藏在年俗里的文化这个案例分析，将整个主题讲得很具体，我感觉这个形式比较新颖。”华南师范大学附属乐从小学胡老师教授语文，特意报名前来听课，听完下来，她认为干货很多。

　　陈村镇教育教学研究室主任陈宇平表示，“卓越课堂”系列活动的举办，是顺德区教育发展中心推动深化基础教育课程与教学改革，赋能教育高质量发展的重要举措，顺德小学语文也一直走在教改的最前沿。

　　据悉，在“卓越课堂”的示范引领下，第三届陈村好课堂教学研讨活动也在火热进行中，陈村好课堂致力于推动新课标背景下的教育教学改革，高质量提升课堂教学成效，为更多的教师搭建展示平台，让课改人人参与、人人有份、人人有得。